Què fas aquest cap de setmana?

Hola a tothom!

L'últim dia de classe, la Vilma va portar el programa d'actuacions de l'Institut del Teatre de Barcelona. Durant aquest cap de setmana s'hi pot veure l'obra "El Bosc", d'Alexandar Nikolaievic. L'obra és en català, i la Vilma (que és la tècnica de maquinària de l'obra) assegura que és molt divertida. Us deixo més informació:

EL BOSC
Raisa és una vídua terratinent amb un pla: vol casar la seva neboda eamb el fill d'una amiga de la infància però en realitat amaga unes altres intencions molt menys benintencionades. L'arribada de dos actors de províncies que es faran passar per qui no són, posaran a prova la doble moral de tots els habitants d'aquesta casa on tothom esnenya una cara i n'amaga una altra.

El Bosc és una divertida comèdia russa que ens parla dels papers que interpretem davant dels altres, per avarícia o per simple supervivència. Uns papers que només s'interrompen al bosc, la zona on tothom pot deixar la pesada màscara a un costat i mostrar-se tal i com és en realitat.

ENTRADA: GRATUÏTA (Condicionada a l'aforament de la sala.)
HORARIS:
Divendres 21 i Dissabte 22 a les nou del vespre.
Diumenge 23 a les set de la tarda.

Teatre Estudi
Plaça Margarida Xirgu, s/n
08004 Barcelona

Telèfon: 932 273 919

Animeu-vos-hi!

Teràpia del riure

Risoteràpia: sense recepta mèdica

Indicacions: Està indicada en qualsevol patologia perquè quan riem els teixits s’oxigenen, els nivells de linfocits i certes immunoglobulines, s’estimula la producció de cortisol, s’alliberen endorfines i encefalines, s’estimula la producció de serotonina, s’aconsegueix mobilitzar fins a 400 músculs i s’activa la circulació sanguínia.

Es recomana per:

Enfortir el sistema immunològic: prevenir, alleujar qualsevol patologia i reduir el dolor.

Alliberar tensions i millorar l’estat anímic.

Potenciar la respiració.

Estirar la columna, millorar la postura i l’aspecte personal.

Afavorir la digestió, gràcies al massatge que fa el diafragma a les vísceres i els òrgans interns.

Aprendre a veure les coses de manera més positiva.

Potenciar l’atenció i la memòria i estimular la creativitat.

Afavorir l’autoconeixement, l'autoafirmació, l’autoestima i l’autoconfiança.

Potenciar i afavorir la comunicació.

Divertir-se.

Posologia: Es recomana una dosi diària.

Intoxicació: No s’han descrit casos d’intoxicació per sobredosi. Si es donés el cas es recomana fer una ullada a la hipoteca, fer la declaració de la renda...

Efectes adversos: En pacients amb cardiopaties importants cal consultar el cardiòleg, ja que s’han descrit casos d’arrítmies.

Efectes secundaris: El riure és contagiós. Pot produir incontinència urinària.

Principi actiu: Ha,ha! He, he, he! hi, hi!!! HOOooo! Hu, hu, hu!!!

Caducitat: Aquest medicament no té data de caducitat.

Segons el psiquiatra nordamericà William Fry, cinc minuts de riure equivalen a 45 minuts d'exercici lleuger!!!

[Extret de la pàgina web www.cosianima.com]

Classe de dijous 13 de novembre

Hola de nou!
Aquesta vegada l'encarregada de fer un resum de les activitats i exercicis que vam fer a classe el darrer dia ha estat la Mariana. Aquí us deixo el resum que n'ha fet (moltes gràcies a tu també per participar en aquest bloc!).

Dijous vam acabar la unitat 6.Vam parlar del canvi de feina, i de com fer un curriculum vitae.Vam fer un exercici oral, en el qual havíem de representar una entrevista laboral.Vam començar la unitat 7. Vam parlar de l'alimentació i dels hàbits de salut.

Per al proper dimarts hem de fer el "Tu mateix" de la pàgina 76, exercici 1, i de la pàgina 77, exercici 2.També hem de fer l'autoavalua't de la pàgina 77.

Mariana

Bon cap de setmana, i fins dimarts!

Classe de dimarts 11 de novembre

Hola!

Us deixo el resum de la classe del dimarts 11 de novembre. L'encarregat de fer l'anàlisi de la jornada ha estat l'Octavio, que ha fet un text molt detallat i ben escrit. Moltes gràcies per enviar-ho!

Aquest dimarts hem fet un repàs molt curtet del que havíem fet la setmana passada: formes verbals del temps passat. En segon lloc hem tingut un debat de parelles amb grups de fins a 3 persones explicant com hauria de ser la classe de català ideal. Cadascú tenia la seva opinió, però finalment vam triar els punts en comú que vam considerar més importants: una bona classe ha de tenir molta comunicació entre els companys, amb respecte, solidaritat i esperit de joc. També ha de tenir un ambient relaxat sense perdre l’objectiu d’estudiar, que es pot fer fins i tot jugant.

Més tard vam fer un exercici semblant, però descrivint diferents tipus de feines y les seves característiques: tots estàvem d’acord que la feina ideal ha de tenir un bon ambient de treball, i que s’ha de poder créixer professionalment. I si a part d’això també ens paguen molts calers i ens queda a prop de casa nostra, déu n’hi do! Personalment, crec que la feina ideal ha de ser força apassionant, perquè això ens farà feliços.

Un altre moment important de la classe va ser quan vam fer el examen de verbs conjugats al passat. Hem d´estudiar molt més això, a veure si ens hi posem... Potser hem d’escalfar-nos el cap una mica més amb això...Finalment hem llegit frases fetes molt gracioses, i quin millor moment per dir:

Vet aquí un gat, vet aquí un gos, que aquest resum ja s´ha fos ;)

Octavio

Tens 5 minuts per jugar?

Amb motiu de l'Any Internacional de les Llengües, la secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya ha estrenat el joc en línia "Diverllengua", un joc interactiu de preguntes i respostes sobre les situacions en què els catalanoparlants es troben en el seu dia a dia, i les seves reaccions. El joc, realitzat en Flash, "destaca la importància del català com a llengua moderna" i parla també del multilingüisme com a fet comú a tot el món.

Diverllengua són preguntes sobre situacions de diversitat de llengües en què es formula la pregunta i es tria una de les tres opcions proposades (format de resposta múltiple). Tant si la resposta es correcta com incorrecta, s'explica el perquè i es dóna informació complementària del tema sobre el qual s'està preguntant. Al final, es pot accedir a un resum dels continguts més destacats que s'han anat explicant durant l'evolució del joc. La durada del joc són cinc minuts, i es planteja com a un joc competitiu, i en cas de jugar tot sol es competeix contra la màquina.

El joc "subratlla la universalitat d'ús del català, una llengua que no és només vehicle de comunicació amb l'administració o els centres d'ensenyament, sinó que és instrument de qualsevol activitat humana i, en aquest cas concret, del joc, tant si és al carrer, com al pati o a Internet".

Si hi voleu jugar, cliqueu al següent enllaç: "Diverllengua" (heu de tenir el volum activat!!)


Animeu-vos a jugar-hi!

Fins demà!

Classe del dijous 7 de novembre de 2.008

La Dúnia ens ha preparat el resum de l'última sessió del curs de català bàsic 2. Animeu-vos a fer comentaris!

Fins després!

El passat dijous la classe de català va ser molt interessant. Vam descobrir, per a qui no el coneixíem el grup musical Els Pets, una cançó amb molt de ritme anomenada "Bocins de tu". Em va agradar molt la cançó,tant és així que la vaig "baixar" de l'e-mule i la tinc al meu ordinador. A vegades repasso la lletra amb la cançó posada. Tot i que no hi van assistir tots els companys,la classe va ser més divertida que altres anteriors.

També vam jugar al Bingo i vaig "cantar" la primera línea. Vaig seure al costat de la Sofía, perquè encara no tinc el llibre!! M'ho vaig passar molt bé amb ella, durant els exercicis del llibre que vam fer, tot i que estic perduda amb l'ús del temps verbals. M'agrada la classe perquè tinc l'oportunitat de conèixer persones de cultures diferents.

Vull aprendre aquesta llengua per tenir més opurtunitats aquí, a Catalunya.

Dúnia

Cançó

Hola!

Tal com us vaig dir, us deixo l'enllaç al videoclip de la cançó que vam escoltar l'últim dia de classe: Bocins de tu, dels Pets. Cliqueu aquí si el voleu veure: http://es.youtube.com/watch?v=55n5Fa9P7fc .

Us recordo que per a què aquest bloc funcioni ha de participar-hi tothom. Animeu-vos a votar a l'enquesta (és anònima!), podeu fer suggeriments i comentaris. I, sobretot: les persones encarregades de fer el resum de les dues últimes classes, m'heu d'enviar el text!

Molt bon cap de setmana i fins dimarts!

Irene

Els somnis i els malsons

L'últim dia de classe vam parlar sobre els significats dels somnis. Abans, havíem fet un exercici on s'havia de continuar un malson. Aquí us deixo escrit el principi del malson i els quatre possibles finals que entre tots vau inventar.

Aquesta nit he tingut un malson terrible. Jo era petit. Anava corrent per un carrer molt gran als afores de la ciutat. Era de nit i no hi havia ningú. De sobte, anava caminant i xerrant amb els meus pares i estàvem envoltats de gent. Hi havia moltes botigues: algunes persones miraven els aparadors, d'altres només estaven passejant. També hi havia nens jugant a pilota, pujant i baixant del tobogan. Paràvem davant d'una botiga; els meus pares hi entraven. Jo estava esperant fora i anava observant la gent. De sobte...

Grup A: Sofia, Luis Alberto, Catherine

...De sobte, els meus pares estaven perduts i jo estava sol entre molta gent i tenia molta por. No trobava ningú i em vaig despertar cridant.

Grup B: José Mª, Lorna, Lesly, Dúnia

...De sobte, vaig veure el meu gos que estava corrent cap a mi i inesperadament va ser atropellat. Després em vaig despertar molt espantat i plorant.

Grup C: Wilma, Ana, Susana

...De sobte, em vaig despertar cridant. Havia caigut del llit i estava dormint a terra. Vaig pujar al llit. Intentava dormir però no volia perquè em feia por tenir un altre malson terrible.

Grup D: Octavio, Otilia, Íngrid

...De sobte, un gos negre que estava bordan es va transformar en serp i després es va tornar a transformar en un gos més petit i molt maco. Però quan tot semblava tranquil, els meus pares es van transformar en els meus sogres, i tot desplegant una mena d'ales, se'n van anar volant. Em vaig llevar amb una trucada de la meva sogra per anar a sopar el diumenge a casa seva. Quin malson!


Que dormiu bé...

Fins demà!